Гендерное воспитание — это воспитание, с учетом пола ребенка. Формирование качеств, которые присущи либо мальчишкам, либо девчонкам. Дает представление о понятиях, что такое настоящий мужчина и настоящая женщина. Присваивает ребенку социальную важность и помогает выполнять свою роль в обществе взрослому человеку.
Наблюдая за современными детьми можно заметить, что девочки стали грубыми, агрессивными, более инициативными и перенимают модель поведения, близкую для мальчика. Мальчики в свою очередь стали мягкими, не способными постоять за себя и отстоять свое мнение, перенимают женский тип поведения. Отсутствует уважение к женскому полу.
Не происходит распределение ролей для каждого пола, так мальчики нуждаются в женской аккуратности и кропотливости, а девочки в мужской силе и помощи. Поэтому родителям важно вносить элементы гендера в воспитание своих детей.
«Гендер» в переводе с английского означает «социальный пол». Предполагает гендерное осознание, что «я — мальчик» или «я — девочка», отсюда и модель поведения «я веду себя и поступаю как мальчик» или девочка.
Безусловно, это самая важная часть воспитания, которая происходит в семье. И важную и главную роль в этом воспитании играют родители. Их взаимоотношения друг с другом, с братьями и сестрами, к самому ребенку. На наши семьи имеет влияние и наше воспитание и социальные факторы и нравственные и общественные.
Гендерное воспитание дошкольного возраста в семье не предполагает четких и резких разграничений по поводу ролей, отведенных мальчикам или девочкам. Не стоит применять меньше нежности к мальчикам, считая что она им не нужна. А с девочками наоборот сюсюкаться.
Дети и родители должны доверять друг другу, помогать и обсуждать все, что происходит вокруг и с ними.
Мальчикам только машинки, а девочкам куклы??
Нет, такого не должно быть. В семье, ребенок должен понимать и женские, и мужские роли. И прежде всего, родители должны стать примером для своих детей мужественности и силы, ответственности, женственности и доброты, любви и ласки. В этом случае вы вырастите полноценную личность.
Здесь важно с самого рождения понимать, что перед вами не просто несмышленый карапуз, а именно мальчик или девочка. Мальчишки и девчонки разные во всем: они все воспринимают по — разному: видят, слушают, делают. Половые различия в мозгу уже можно наблюдать даже на ранней стадии беременности. Мозг девочки и мальчика развивается по своему. У мальчиков меньше связей между правым и левым полушарием.
Отсюда и мальчишенская неуспеваемость в школе, проблемы с решением задач, в которых требуется задействовать оба полушария головного мозга. Нередко мальчики позже начинаю говорить, редко общаются о чувствах, не способны анализировать и систематизировать, а готовы все разломать и убежать прочь. У мальчиков позже формируются и созревают лобные доли мозга, которые отвечают за контроль, в частности самоконтроль, выполнение нескольких дел одновременно.
Если у них по — разному развивается мозг, значит и формирование психики и чувств, эмоций тоже другое.
Советы по гендерному воспитанию и листовки для родительских собраний или уголков можно прочитать в продолжении темы: Секреты гендерного воспитания мальчиков и девочек
Также показать половозрастные особенности помогают специальные тематические игры.
Например, лэпбуки “Мальчики” и “Девочки” (на фото пример и вариант таких лэпбуков. Материал представлен в ознакомительных целях из опыта работы)
Эти лэпбуки направлены на гендерное воспитание детей. Знакомят с женскими и мужскими профессиями, видами спорта, содержат переодевалки, игру на эмоции, имена, лото “Сказочные образы”, игру “парочки”, “найди отличия”, этапы взросления, разрезные картинки, пальчиковую куклу.
Лэпбук девочки
Мальчики: Все игры аналогичны